Sobre este episodio
C’est la rentrée !Bienvenue pour une nouvelle saison de la Matrescence ! J’ai hâte qu’on chemine ensemble. Élever des enfants veut parfois dire se confronter à de grosses difficultés.Que faire face à un enfant qui crie, tape, n’écoute rien, nous pousse dans nos retranchements ?Comment éviter de péter les plombs et de faire redescendre la tension ?Ces enfants dits difficiles, insupportables, viennent appuyer là où ça fait mal.Dr Anne Raynaud, médecin psychiatre fondatrice des Instituts de la parentalité et autrice, revient pour la 4e fois dans le podcast.Anne nous embarque dans le monde merveilleux de la théorie de l’attachement pour nous donner des clés essentielles pour apaiser nos relations à nos enfants qui sont intenses.Oui ces enfants sont épuisants, sont challengeants, mais Anne vous aide à travers cet épisode à trouver des solutions efficaces.Surtout n’hésitez pas à faire passer cet épisode autour de vous.Je vous souhaite une très bonne écoute????? Au programme :???? Théorie de l'attachement (00:00 - 11:46)???? Enfants difficiles et environnement (11:46 - 21:34)???? Signaux et besoins des enfants (21:34 - 33:40)???? Gestion des comportements difficiles à la maison (33:40 - 42:22)???? Soutien parental et responsabilité (42:22 - 52:00)????? Temps précieux et reconnexion (52:00 - 01:02:32)???? Hypersensibilité et relations familiales (01:02:32 - 01:12:23)???? Perspectives positives et conclusion (01:12:23 - 01:21:50)???? Pour en savoir plus, n'oubliez pas de visiter notre nouveau site web !Merci de votre écoute fidèle, n'hésitez pas à vous abonner pour ne manquer aucun épisode.Et si cet épisode vous a inspiré, pensez à laisser un like, un commentaire, ou même à nous donner 5 étoiles sur votre plateforme d'écoute préférée. Cela nous aide énormément à faire connaître La Matrescence à d'autres parents et à continuer de créer du contenu de qualité pour vous.Votre soutien fait toute la différence.Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
